Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն նախագիծ

Ո՞վ է Մխիթար Սեբաստացին
Մխիթար (ավազանի անունը՝ Մանուկ) Սեբաստացին սովորել է Սեբաստիայի Սբ. Նշան, ապա՝ Էջմիածնի, Սևանի, Կարինի վանքերում։ 1693 թ. մեկնել է Բերիա (այժմ՝ Հալեպ), որտեղ ծանոթացել է կաթոլիկ միսիոներների հետ։ 1696 թ. ձեռնադրվել է կուսակրոն քահանա, 1699 թ.՝ ստացել վարդապետական գավազան։ 1701 թ. Կոստանդնուպոլսում հիմնադրել է միաբանություն։ 1705 թ. Հռոմի իշխանություններից ձեռք բերելով վանք հիմնելու համաձայնություն՝ 1706 թ. Վենետիկին ենթակա Հունաստանի Մեթոն բերդաքաղաքում ձեռնամուխ է եղել վանքի կառուցմանը։

Ի՞նչն եմ սիրում կրթահամալիրում:
Հաշվել, թե՞ ընտանիքում քանի սեբաստացի կա:
Մեր ընտանիքում սեբաստացի են մենակ ես և քույրո :

Լեզվական աշխատանք

  1. Բառերից անջատեք նախածանցները:

Վեր-հանել, դժ-բախտ, տ-հաճ, ան-հնար, չ-կամ, չ-գալ, դժ-գոհ, ան-հեռատես, արտա-սահման, տ-գետ, տ-հաս, ց-տեսություն, դժ-կամ:

  1. Վերջածանցներից յուրաքանչյուրով կազմեք ածանցավոր 3 բառ։

Եղեն – խմորեղեն, ամանեղեն, բուլկիեղեն

Ուհի-գեղեցկուհի, Հայկուհի, թագուհի

Ություն-գիտություն, գողություն, անգրագիտություն

Իչ-գրիչ, ախտահանիչ,  բուժիչ

Որեն-մեղմորեն, քնքշորեն, կոպտորեն

 Արան- դասարան, դատատարան, լվացարան
Ավոր-դատավոր, ածանցավոր, հազարավոր

  1. Բառերը բաժանեք արմատների, ածանցների և տեղավորեք աղյուսակում:

Բարձրաձայն, անգրագետ, լավամարդ, անհանգիստ, լեզվանի, մարդկային, հեռագրատուն, լուսարձակ, բառ, աստղադիտարան, պատուհան, հոգի, նավ, հանրագիտարան, գալուստ, սառը, դանակ, նավակ, գազանանոց, հեռուստատեսություն, հողագունդ, բուժքույր, բժշկուհի:

ՊարզածանցավորբարդԲարդ ածանցավոր
ԲառԱնգրագետԲարձրաձայն

Աստղադիտարան
հոգիանհանգիստլավամարդհանրագիտարան
նավլեզվանիհեռագրատունհեռուստատեսություն
գալուստմարդկայինլուսարձակ 
սառըգազանանոցբուժքույր 
դանակնավակհողագունդ 
 բժշկուհի  
պատուհան   
    
    
  1. Պարզ բառերին արմատներ ավելացրեք և ստացեք բարդ բառեր:

Շուն-շնաձուկ, գինի-գինետուն, բույս-մշակաբույս, հույս-լիահույս, տարի-տարեդարձ, օր-կեսօր:

Պատիկ (մաս 2)

  • Գտիր  9-ի  կրկնապատիկը։
    9×2=18
  • Գտիր  4-ի  եռապատիկը։ 
    4×3=12
  • Գտիր   6-ի  քառապատիկը։
    6×4=24
  • Գտիր  15-ի  հնգապատիկը։    
    15×5=75
  • Գտիր  12-ի  տասնապատիկը։    
    12×10=120
  • Թվարկիր  11-ի  պատիկ մի  քանի թիվ,  որոնք փոքր են 70-ից։
    11, 22, 33, 44,55, 66
  • Թվարկիր   4-ի պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 4-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։
    4, 8, 12, 16,…
    4-ի պատիկ ամենափոքր թիվը“ 4
  • Գրեք  8-ի  պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 64-ից։
    8, 16, 24, 32, 40, 48, 56
  • Գրեք  13-ի  պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 13-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։
    13, 26, 39, 52
  • Թվարկիր 5-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 25-ից։
    30, 35, 40, 45,…
  • Թվարկիր  14-ի պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 14-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։
    14, 28, 42, 56 , …
  • Թվարկիր 16-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 60-ից։
    16, 32, 48
  • Թվարկիր  9-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 27-ից։
    36, 45, 54, 63, …
  • Գրեք  15-ի  պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 15-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։
    15, 30, 45, 60, …
  • Ո՞րն է ամենափոքր եռանիշ թվի վեցապատիկը։
    100×6=600
  • Ո՞րն է ամենամեծ  վեցանիշ թվի կրկնապատիկը։
    999 999×2=1 999 998
  • Ո՞րն է ամենափոքր  հնգանիշ թվի քառապատիկը։
    10 000×4=40 000
  • Ո՞րն է ամենափոքր  երկնիշ թվի քառապատիկը:
    10×4=40
  • Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։
  • Գտիր  97-ի  հնգապատիկը։
    97×5=485
  • Գտիր  1-ի  տասնապատիկը։ 
    1×10=10
  • Գտիր   43-ի  յոթապատիկը։
    43×7=485
  • Գտիր  75-ի  վեցապատիկը։  
    75×6=450  
  • Գտիր  33-ի  ութապատիկը։    
    33×8=264
  • Թվարկիր  58-ի  պատիկ մի  քանի թիվ,  որոնք փոքր են 580-ից։
    58, 116, 174, 232
  • Սիրելի սովորողներ, «Մխիթար Սեբաստացին թվերի աշխարհում» նախագծի շրջանակներում կազմեք «Ես սեբաստացի եմ» խաչբառ և խնդիրներ։

Առաջադրանքներ

Семья /21 — 25 ноября/

Наши дела
— Я утром раньше всех встаю
И сам стелю постель свою.
— А я ботинки по утрам
Себе и брату чищу сам.
— Я тоже дома, чем могу,
На кухне маме помогу.
— Я без работы не сижу —
Сама в руках утюг держу. <…>
Немало дела детворе
В густом лесу, в широком поле,
На ферме, в доме, во дворе,
А главное — за партой в школе.

Задай вопросы к выделенным словам. Измени выделенные слова так, чтобы они отвечали на вопрос кто? или что?
Что постель, что ботинки, что утюг, что дела, что лес, что поле, что в школе .
Кто мама,

Напиши слова, которые обозначают одушевлённые (кто?) и неодушевлённые (что?) предметы.
Дериво, малчик, лес, мама, школа, сестра.

Кто? Что? /напиши по 5 слов, составь с ними словосочетания/
Силни, малчик, девочка. шар, книга .
Силни челавек упал. Малчик играет. Умная девочка. Балшой шар. Интересная книга.

Դուք ինչպիսի՞ն կուզենայիք տեսնել Հայաստանը տասը տարի հետո։

Ես կուզեի տեսնել Հայաստանը տաս տարի հետո ավելի ուժեղ, հզոր: Մեր երկու թշնամիներին մենք ասեինք, թե ինչ ենք ուզում: Տնտեսապես և տեխնիկապես այնքան զարգացած լինեինք, որ չլինեին մեր երկրում աղքատներ և հարուստներ : Տաս տարի հետո ես կդառնամ մեր Հայաստանի համար հզոր ծրագրավորողներից մեկը, որը կնպաստի նրա ավելի ու ավելի զարգացմանը:

Մագաղաթ

Ըստ հունական ավանդության ստեղծվել է փոքրասիական Պերգամոն քաղաքում, թագավոր Եվմենես II-ի (մ․թ․ա․ 197—159) օրոք։ Քաղաքի անունով կոչվել է պերգամենտ։ Պապիրուսի համեմատությամբ թանկ էր, սակայն՝ դիմացկուն, գրվում էր երկու երեսին և իրար վրա դնելով ստացվում էր այժմյան գրքի ձևը։ Հայերը գործածել են «մագաղաթ» անվանումով։

Մագաղաթի համար օգտագործվել է մանր և խոշոր եղջերավոր մատղաշ անասունների մորթին։ Ունեցել է մշակման տարբեր եղանակներ, որոնց դեղատոմսերը պահպանվել են հայերեն բազմաթիվ ձեռագրերում։ Հայերը մինչև 8-9-րդ դարերում օգտագործել են մագաղաթ, այնուհետ նաև թուղթ, որը գնալով տիրապետող է դարձել։

Հայերեն ամենամեծ մագաղաթյա ձեռագիրը «Մշո ճառընտիրն» է, որը ունեցել է 75×50 սմ մեծության 660 (այժմ՝ 600) թերթ՝ պատրաստված արջառի և երինջի կաշվից, ամենափոքրը՝ լուցկու տուփից փոքր է, պատրաստված նորածին ուլի մորթուց։