Category: Русский язык

Пользуясь словами для справок, напишите ответы на вопросы.

Ворона каркает, а воробей? Воробей (что делает?) чирикает

Сова летает, а заяц? Заяц (что делает?) прыгает

Корова мычит, а собака? Собака (что делает?) лает

Слова для справок: лает, прыгает, чирикает

Прочитайте считалочку. Подчеркните слова, которые обозначают действие.

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять,

Вдруг охотник выбегает…,

Прямо в зайчика стреляет!

Пиф! Паф! Ой-ой-ой!

Убегает зайчик мой.

Спишите текст, вместо точек вставьте подходящие по смыслу глаголы. Задайте к ним вопросы.

Бежала лиса по полю. Вдруг выскожили собаки и похнались за ней. Лиса бросилась бежать и в нору . В норе спряталась и говорит сама себе: — Ушки, ушки, что вы скушали ? — Мы делали , чтобы собаки лисоньку не скушали .

Слова для справок: бежала, выскочили, погнались, бежать, убежала, спряталась, сидит, делали, слушали, скушали.

Прочитайте. Запишите ответ на вопрос.

Дождик крапал, моросил,

Ливнем лил, стеной стоял.

Припускал, стучал, косил,

Барабанил, травы мял.

Дождик (что делал?) капан на роял.

Составьте словосочетания. Подберите как можно больше слов.Образец: цветок (что делает?) растёт, распускается, пахнет, расцветает море на берегу

птичка литайет как во сне

ветер дуйет хорошо

собака лает отчень силно

Соберите слова каждой строчки в предложения так, чтобы получился стишок.

прихожу, из, Я, школы Я прихажу из школы

на, положу, Всё, место. Всё положу на место бывает, А, играю, что, Что играет а бивает раскидаю, на, Всё, свете.Всё на свете раскидаю.

Но, гулять, иду, когда Но гулять когда иду

на, место, Всё, кладу, я. Всё кладу на место

Подберите и запишите как можно больше слов, которые показывают, каковы эти предметы по размеру, по форме, по цвету, по запаху, по вкусу.

Образец: яблоко (какое?) большое, маленькое, красное, румяное, круглое, сладкое, вкусное, кислое.

арбуз (какой?) 
большое,

мороженое (какое?)
маленькое

ягода (какая?)
маленькое,

цветы (какие?)
красное

2.Составьте словосочетания.

Синий трактор дорогой Эрик          добрый человек

Синяя туфля дорогая вилка добрая собака

Синее рози   дорогое имущества         доброе сердце

Синие пришелци   дорогие люди         добрые строители

3.Прочитайте начало текста. Продолжите его, используя данные ниже слова.

В день рождения Мише подарили аквариум с рыбкой. Рыбка была очень красивая, маленкая однажди я пашоль в школу и привйол с собой рибку.

4.Соедините слова.

Хвост 1                          2 золотистые

Глаза 2                        3  нежное

Плавники  3                1 оранжево-красные

Чешуя    4                     5 прозрачный

Брюшко         5            4 блестящая

5.Вставь нужные слова.

В лесу ещё полно снега, (она, оно, он) спрятался под кустами и деревьями. Солнцу трудно достать (её, его) там. В поле давно зеленеет рожь, а лес всё стоит голый. Но уже было (в ней, в нём) весело. Налетело много разных птиц. Все (он, она, они) летали между деревьями. Солнце теперь вставало рано, ложилось поздно, (они, оно, она) так грело, что жить стало легко.

1.Прочитайте. Выделенные слова выпишите, поставьте вопросы к словам.

По полянке (по чему?) течёт шумный ручеёк. В траве(где?) скрипят кузнечики. Здесь много пёстрых(каких?) цветов. На цветах(на чем?) работают пчёлы. Густо разрослась дикая смородина. В смородине стоит кудрявая берёза(что?). А на берёзе(на чем?) свила гнездо птичка.

Хорошо летом! Холодной зимой мы часто вспоминаем о лете(о чем?).

2.Впишите окончания.

Старик-охотник жил в лесной избушке.

Птичка сидела на моей ладошке и не улетала.

Девочки плескались в речке.

В воздухе стоит тишина.

Старик жил на озере уже много лет.

Белка выскочила из клетки и в два прыжка очутилась на дереве.

У большого камня грелась на солнышко ящерица.

3.Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

Ёжик, в, жил, у, доме, нас;
Ёжик жил у нас в доме.

его, прозвали, Пушок, Мы;
Мы прозвали его Пушок.

гулять, в, летом, Я, сад, Пушка, брал;
Я брал Пушка гулять в сад летом.

по, бегал, Он, дорожке;
Он бегал по дорожке.

лягушек, ловил, Он, жуков, и;
Он ловил лягушек и жуков.

Мы, молоком, Пушка, кормили;

Мы кормили Пушка молоком.

всю, прожил, у, зиму, нас, Он.
Он прожил у нас всю зиму.

1. Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы.

Был яркий солнечный день. Мальчики пошли на ближний луг. Там они нарвали маме красивый букет цветов. В нём были белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик.

Мальчики принесли душистый букет домой и поставили его в большой кувшин.

1. Какой был день?
   Солнечный, яркий.
2. Куда пошли мальчики?
   На ближний луг.
3. Что они нарвали?
   Букет цветов.
4. Какие были цветы в букете?
   Белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик.
5. Куда мальчики принеси букет?
   Мальчики принесли букет домой и подарили маме.

К данным словам подберите существительные и запишите.

Фруктовый лед

Тенистый лес

Яблоневый цвет

Старый стол

Высокое качество

Народная песня

Голубое небо

Весёлая встреча

Звёздное небо

Звонкий певец

Ночное видение

Эстрадная певица

1.Задайте вопросы к выделенным словам.

Полетели пчёлки к (чему) яблоньке.

По крыше дома тяжело застучал крупный дождь. Паук по (к чему) паутине долез до ветки орешника.

Мальчику (кому) нравились насекомые: стрекозы, кузнечики… По (к чему) небу плывут лёгкие облака.

Ветер (по чему) по морю гуляет и кораблик подгоняет.

2.Прочитайте текст. Напишите ответы на вопросы.

Летом Миша с другом жил на даче. Они помогали дедушке. С дедушкой они работали в поле и

на огороде. Друзья часто ходили на озеро ловить рыбу. Вечером они возвращались домой с богатым уловом. Дома из рыбы варили уху.

1. С кем жил Миша на даче?
Миша жил с другом.

2.С кем они работали в поле?
Они работали с дедушком.

3.Куда ходили друзья?
Друзья часто ходили на озеро ловить рыбу

4.С чем они возвращались домой?
Вечером они возвращались домой с богатым ыловом.

3.Прочитайте и подумайте, почему от Гены спрятались грибы? Выпишите выделенные слова и поставьте к ним вопросы.

Однажды ребята пошли в лес за грибами. Гену с собой они не взяли. Он деревья ломал, в птиц из рогатки стрелял. Вернулись ребята с полными корзинами. Гена позавидовал ребятам. Схватил самую большую корзинку и побежал в лес. Под кустом он нашёл рыжик. Вырвал его с корнем и бросил его в корзинку. Под ёлкой н увидел старый белый гриб. Гена наступил на гриб ногой ж зашагал дальше. Испугались грибы и спрятались от Гены.
В лесу (в куда).
Гену (ково).
Стрелял (кто)
Гена (кто)
Большую (кокую)
Под кустом (где)
Вырвал (что сделал)
Гриб (что)
И спрятались (от ково)

4.Спишите предложения, раскрывая скобки.

Павлик мечтал встретиться (с кем?) с (волшебник).
Павлик мечтал встретиться с волшебником.

Он вернулся домой (с чем?) с (победа, подарок, цветы).
Он вернулся домой с подароком.

Маша была довольна (чем?) (встреча, подарок).
Маша была довольна подарком.

Родители гордились (кем?) (сын, сестра).
Родители гордились сыном.

5.Впишите окончания существительных. Устно поставьте к ним вопросы.

1.         Сладко пахло клубникой, земляникой, малиной

2.         За речкой тянутся широкие поля.

3.         Мы с бабушкой вместе сажали рассаду. А Катя ходила с подругой по саду.

4.         Всё небо затянуло большой тучкой .

1. Впишите нужное слово

Наступают осенние (холод, холода). Ночью легкие (мороз, морозы) затягивают лужи льдом. Куда пропали веселые (бабочка, бабочки)? (Вьюга, вьюги) намели сугробы. Бродят в поисках пищи (зверь, звери). Не найти им бабочек по пушистым снегом.

2. Из данных слов составьте и запишите предложения.

весенние, первые, цветы, расцвели

Весение первие цветы расцвели.

зелёные, на, деревьях, листочки, распустились
Зелёные листочки, распустились на деревьях.

бегают, муравьи, в, траве
Муравьи бегают в траве.

проснулись, ежи, в лесу, колючие
В лесу проснулись колючие ёжи.

звонкие, раздаются, птиц, голоса
Разсаютсья птиц

3.Впишите окончания

Хорошо весной в горах. На зелёных склонах пестреют весенние цветы. Растения тянут свои головы к солнцу. Выпрямиись пучки сухих трав. Вот откуда – то выползла туча. Посыпались коючий снег и град. Прошла туча, запылала солнце. Запили птицы. Цветы раскрыли свои чашечки. Весело зажужали жули и пчелы. Снег и град растаял.

4.К слову “Яблоня” поставьте вопросы и впишите их в скобки.

Весной зацвела в саду яблоня (что?). Чудный запах от яблони (чего?) разнсился по всему саду. К яблоне (чему?) прилетели мохнатые пчелы. Они собирали сладкий сок с цветов яблони (чего?). Дти хоили к яблоне (чему?) и любовались её цветами. Осенью с яблони (чего?) сняли много яблок.

5.Прочитайте Напишите полные ответы на вопросы.

Все сидели за накрытым столом. Чашки у всех были разные. У бабушки — голубая, у матери — с ягодками, у Тани — с петушками. У деда не было чашки. Он пил чай из стакана.

Какая чашка была у бабушки?
Голубая.

Какая чашка была у матери?
С ягодками.

Какая чашка была у Тани?
С петушками.

У кого не было чашки?
У деда.

Из чего он пил?
Из стакана.

6.Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы

У какого зверя ветвистые рога?
У оленей ветвистые рога.

Сколько ног у паука?
У паука восемь ног.

У какого дерева белый ствол?
У березы белый ствол.

У какой птицы длинные ноги?
У страуса длинные ноги.

У какого животного длинная шея?
У жирафа длинная шея.

1.Прочитайте. Запишите полные ответы на вопросы.

Мудрость— это сочетание ума с добротой и человечностью. Без сердечности нет мудрости. Без сочувствия к людям, без доброты можно решить любую математическую задачу, но нельзя помочь людям.

Что такое мудрость?
Мудрость— это сочетание ума с добротой и человечностью.

Без чего нет мудрости?
Без сердечности нет мудрости.

Почему нельзя помочь людям без доброты и сочувствия к ним?
Без сочувствия к людям, без доброты можно решить любую математическую задачу, но нельзя помочь людям.

Объясните, что вы об этом думаете.    

2.Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы.

Таня сорвала с яблони три больших яблока. Одно — жёлтое, прозрачное — дедушке, другое — рассыпчатое, красное — бабушке, третье — золотистое, сочное — маме. Дед снял с дерева самое сладкое яблочко и отдал его Тане.

Кому дала Таня жёлтое прозрачное яблоко? дедушке

Кому ещё дала Таня яблоки?
бабушке, маме дедушке

Кому досталось самое сладкое яблочко?
маме

3. Спишите. Слова в скобках напишите в нужной форме.

1. Хорошо птичка в золотой клетке, а ещё лучше на ветке. 2. Воля птички дороже золотой клетки. 3. Стали котёнок кормить, а он не хочет есть. 4. У Вити была особая любовь к птицам. 5. По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит. 6. Девочка сидела на скамейке около дорожки.

4.Спишите, правильно образуя формы существительных.

1. добежали озеро до (река, город, озеро, избушка); остановились река у (река, город, озеро, избушки); жили брат у (сестра, брат, племянник, родственники); дали корм коза (коза, баран, лошадь, куры);
2. были очень рады падарка (подруга, друг, подарок, встреча, гости);
3. подошёл к доске к (учительница, доска, друг, стол, окна);
4. он шёл по полю по (дорога, площадь, лес, поле, улица).

5.Впишите окончания

Кто носорогу дорогу уступит,

Тот несомненно, разумно поступит.

Важно шагает по Индии слон.

Служит, как видите, люди и он.

Зебу не знает ни снега , ни вьюг .

Он и родился и вырос на юге.

К пальмам и к южному небу привык

Этот горбатый тропический бык.

Выберите одну или две темы, найдите информацию и подготовьте презентацию или фильм по теме.

Темы:

•  Пасхальные традиции Армени
  Армяне приносят из дома в церковь яйца, чтобы освятить, и, затем дома в семейном кругу празднуют и устраивают шуточную «битву яиц».
  

•  Традиционные пасхальные блюда.
  Плов с из
• юмом, вареная рыба, крашеные яйца, много зелени, пасхальный кулич и красное вино. 
  
  

1. Как называются слова, которые здесь перечислены?

Бегемот, болезнь, верблюд, гроза, дождь, диван, доброта жадность, инженер, костюм, карандаш, охотник, печаль, посуда, вьюга, радость, писатель, друг, упрямство, актер.

Впишите слова:

инженер, охотник, писатель, друг, актер — люди;

Бегемот, верблюд, — животные;

диван, костюм, карандаш, посуда предметы, вещи;

доброта жадность, чувства, радость, упрямство, качества человека;    

вьюга дождь-явления природы.

2. Прочитайте начало текста. Продолжите его.

Лес.
Лес это красивая места где можна пражести время.

Вот и пришла осень в лес. Все деревья, кусты, цветы …

3. Продолжите ряд слов.

Названия деревьев: дуб, палма, ель, ива, каштан, клен, липа,

Название цветов: подснежник, Лилии, Гвоздики , Подсолнухи

Названия грибов: боровик, Груздь, Лисички , Опята, Сыроежка

Названия птиц: воробей, Куры Перепела , Индейки, Утки , Гуси ,Цесарки, Голуб, Страусы

Названия животных: тигр,

Аардоникс
Абботины
Абелизавр
Абелизавриды
Абидозавр
Абингдонская слоновая черепаха
Абиссинская сизоворонка

4. Прочитайте. Запишите слова в два столбика.

Музыка, композитор, картина, художник, сочинять, пение, певец, гнездо, птичка, петь, бабочка, цветок, машина, водитель, учить. (Кто? Что?)

Кто- композитор, художник, водитель, певец,
Что- Музыка, картина, пение, гнездо, птичка, петь, бабочка, цветок, машина, учить

5. Спишите, вставляя нужные предлоги.

Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки. Они пропитались солнцем. В осени листочки стали золотыми (в, за, к). Капля воды стукнула с листку (с, по). Лист упал. Синица села на дерево (на, до, над). Ветер закружил листву. Зашумел золотой дождь. Как красиво осенью в лесу (по, из, в)!

6. Прочитайте. Разделите текст на предложения. Спишите. В конце предложений поставьте нужные знаки препинания.

Из родников вода течёт в ручьи из ручьёв . Она бежит в реки большие реки текут в моря куда девается вода из моря. Почему она не бежит через край вода из моря поднимается туманом из тумана ? Рождаются тучи из туч вода падаёт на змлю.

7. Продолжите:

Одежда: шуба, майка, куртка,

Пища: суп, кортошка, курица.

Напитки: чай, кофе, вода

Посуда: тарелки, кружки, поднос.

Учебные вещи: книга, учебник, ручка.

Про кого история, такого маленького?
Что думал цыплёнок, отчего важно задирал голову?
Какого цвета был Кот, который налетел на маму-Курицу и погнал её со двора?
Кто взлетел на забор красивый и большой?
Куда шлёпнулся цыплёнок, когда вытянул шею и пропищал: «Я тоже удалец!»?

Мамочка любимая,
С праздником тебя!
Ты самая красивая,
Хорошая моя.

Пусть в этот день весенний,
На сердце будет свет,
Пусть будет настроение,
Дороже тебя нет!

Пусть в день 8 Марта,
Ты расцветешь сама,
В глазах любовь и радость,
А на душе весна!