Day: 04.11.2022

1. AC հատվածի երկարությունը 445 սմ 178մմ է,  BC հատվածինը՝                      109 սմ 409 սմ: Գտիր  AB  հատվածի   երկարությունը :
    445 սմ 178մմ + 409=471 սմ
2. AB հատվածի երկարությունը 67 սմ 9 մմ է,  AC հատվածը՝                  10 սմ 2 մմ: Գտիր  CB   հատվածի   երկարությունը:
   67 9+ 10 2=78 1
   
   
3. Որքա՞ն է CD հատվածի երկարությունը, եթե |AD|=975 մմ, |AB|=654 մմ,  |BC|=123 մմ։
   975+654+123=1752

A        B                                  C           D

4. Հաշվիր BC հատվածի երկարությունը, եթե |AD|=9 մմ, |AB|=76 մմ, |CD|=98մմ։
   98-76-9=27

A        B                                  C           D

5.բեկյալ գծի երկարությունը, եթե  AB հատվածի   երկարությունը            98 սմ 9 մմ է, BC հատվածինը՝ 19 սմ 6 մմ,  իսկ  CD հատվածինը՝                8 սմ 1 մմ:
98 9+ 19 6+8 1= 119 6

Ես արդեն 9 տարեկան եմ 2 տարի սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթհամալիրում, մեզանից հեռացել են 2 սովորող Պավլեն ու Արեգ : Ես ունեմ լիքը Սեբաստացի ընկերներ և
ուսուցչուհիներ: Ես բոլորին շատ սիրում եմ , բայց ամենաշատը սիրում եմ այս մարդուն, և նրան էլ կնկարգրեմ և կբնութագրեմ: Նա շատ բարի, անվախ ընկեր է: Նա չի սիրում ,երբ իրեն նեղացնում են և ինքն էլ ոչ ոքի չի նեղացնում: Երբ իրեն նեղացնում են, ես իրեն պաշտպանում եմ: Նա ամենանիհարն է մեր դասարանում: Նա կենդանասեր է և հատկապես շատ է հետաքրքրված դինոզավրներուվ: Նա ունի երկար մազեր:

Առաջադրանքներ

1. Բացատրի՛ր ընդգծված արտահայտությունները։
   Ափ է առնում— ձեռքն առնել, բուռը՝ ձեռքը վերցնել:
   Խորհրդի են նստում-ժողով անել:
   Վար է բերում-ներքև է բերում :
   Գուխ են տալիս-Գլխի շարժումով ողջունել, գլխով բարև տալ:
   Վրա են պրծնում-հարձակվել:
2. Տեքստից դո՛ւրս գրիր բարդ բառեր։
   Առաջավոր, խանութպանի, տաքդեղ, թագավորանիստ, անոտ,
3. Փորձիր շարունակել հեքիաթը
   Հասնելով քաղաք հասկանում են, որ իրենց մոտ ոչ մի եղանակի փոփոխություն չի եղել: Դրանից շատ են նեղվում: Հավաքվում են բոլոր պատգամավորները և որոշում են իրեք իրենց վրա հույտը դնեն և փորձեն այդ ցուրտ վայրում շարունակեն ապրել և գոյատևել:
4. Գտի՛ր այն հատվածները, որտեղ երևում է նուկիմցիների «խելոք» լինելը:
   Ելեք պատգամ գնացեք թագավորի մոտ, գնացեք, թագավորին ասեք, թե որ երկու ամառ, մեկ ձմեռ չանի՝ մենք էս քաղաքում է՜լ մնացողը չենք: Տղե՛րք, առաջ ոտավորն ուտենք` չփախչեն, անոտը մեր ծառան է:
5. Բնութագրի՛ր թագավորին։
   Խելացի և խորամանկ:
6. Ի՞նչ է սովորեցնում այս հեքիաթը։
   Այս հեքիաթը սովորեցնում է, որ անկախ տեղից և ժամանակից մարդիկ պետք է լինեն կրթված:
7. Հորինի՛ր նմանատիպ հանելուկներ և նկարիր դրանցից մեկը։
   Սև է ոտքեր ունի ճանճ չէ:
   (խավարասեր)
   
   

Լրացուցիչ ընտանեկան առաջադրանք․ ընտանեկան ռադիոթատրոն

Հեքիաթը դերերով կարդացե՛ք և ձայնագրե՛ք։